鼓勵會考生, 不要本未倒置!
星期日明報選了五個會考過來人, 有九優十優生, 也有會考零分的, 訪問他們現在的光景.當年的九優生, 標題寫著: 我現在教書!
當年的十優生, 標題寫著: 我寧願六A!
當年的零分生, 報導說他月入三萬!
報導背後的訊息很清楚, 你看, 當日的會考狀元, 現在不過是教書罷了, 他們還後悔當年考了如此好成績哩! 相反, 零分? 不打緊, 還不是賺錢多過很多狀元?
看後, 很不舒服.
似乎, 社會為了鼓勵安慰會考考得不理想的同學們, 有點本末倒置了.
首先, 這是什麼樣的價值觀? 九優生, 現在教書, 有何問題? 為人師表, 教育下一代, 不值得尊敬嗎? 相反, 月入三萬, 又代表什麼?
其次, 會考成功不代表一切, 但不能說成, 會考考得好, 完全不能代表什麼! 這是兩個不同的概念. 以現在的教育制度和考試方式, 會考當然不能有效反映一個學生的各方面潛能, 但會考高分低分, 總能反映一些能力, 例如語文能力, 數理能力等等. 當然, 對於這方面的反映, 仍然是有很大的缺憾, 有其不完全的地方, 但總不能說成, 你考得好, 有個屁用?
我們為什麼不能持平一點, 讓考得好的同學, 盡情高興, 讓考得不好的同學, 承認失敗, 好好檢討?
我再要說清楚, 高興也好, 失敗也好, 都只是指著這個會考"遊戲"罷了, 不代表其他. 正如, 我們參加一場賽跑, 總有贏有輸, 贏了便是贏, 輸了便是輸, 但這個勝負, 只限於在這場賽跑, 生命有無數其他的競賽, 需要再分勝負.
posted by 貓 @ 3:51 am
3 Comments:
如果說那篇報導是本末倒置，今天明報又 “倒”回來了。你說的那篇報導是在放榜前幾天的刊登的，而今天，放榜後的一天，明報及其他報章像每年一樣大肆報導那些十優狀元，把他們的家庭背景、努力經過再加盬加醋，塑造成一個個個賺人熱淚、激動人心的奮鬥故事。還有各名校中英文合格率排行榜、 大學搶收拔尖生……..看了今天的報導，再回想星期日那篇，著出令人精神分裂，如果是同一個記者寫的話， 我擔心他也會精神分裂。至於那些考得不好的考生呢? 幾天前才獲各方的鼓勵，並被灌輸: “唔緊要架，你第日搵錢可能多過佢地架…..”今天確確實實收到成績了，卻又看見各大傳媒激讚優異學生…..…他們年紀小小，便要面對社會的精神分裂，但願他們可以找到自己的出路。
因為你寫的這篇文章，我專登搵番當日的明報來看。在我看來，記者也不是”太”貶低教書的狀元，抬高賺大錢的零分考生。反而，我很喜歡其中一個會考成績差的男人講的一番說話，大致是說：「我不敢講會考冇用呢d風涼話，因為會考成績唔好，一d寫字樓的舒服工的確冇我份，但成績唔好又唔代表冇出路囉。」
明報今日做的另一個十優case，講明自己兩年來冇打機，冇做運動，冇睇課外書，而且仲將十優完全歸功補習社，以反擊學校一直反對他報考十科。這個case都幾值得拎來睇下。
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